Анна Петровна

Правила безопасного поведения на ледяных горках

— Подниматься на горку следует только в месте подъема, оборудованном ступенями, запрещается подниматься на горку там, где навстречу скатываются другие;
— запрещается съезжать, пока не отошёл в сторону предыдущий спускающийся;
— не перебегайте ледяную дорожку на горке;
— не пробуйте кататься стоя или на корточках;
— cтарайтесь не съезжать спиной или головой вперёд (на животе), а всегда смотреть вперёд, как при спуске, так и при подъёме. Нельзя ехать на снегокате, санках, ледянке задом наперёд;
— избегайте катания с горок с неровным ледовым покрытием;
— сопровождайте детей либо позаботьтесь о том, чтобы они имели при себе телефон для связи с вами и экстренными службами по номерам 01 и 112. Убедитесь, что ребёнок знает указанные номера телефона.

Вниманию родителей!!!

Уважаемые родители!
Приближаются новогодние праздники!
Пожалуйста, проводите разъяснительные беседы со своими детьми о запрещении самостоятельных покупок пиротехники и её использования без контроля взрослых.
Детям до 18 лет пользоваться петардами, фейерверками, хлопушками строго запрещено!Категорически ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
* носить пиротехнические изделия в карманах;
*разбирать пиротехнические изделия и подвергать их механическим воздействиям;
* располагать пиротехнику вблизи от нагревательных приборов, особенно сушить промокшие фейерверки на батареях;
*ни в коем случае нельзя поддаваться на подначки и «слабо» сверстников – подержать в руках горящую ракетницу, запустить петарду в комнате и т.д. Настоящие друзья на такие опасные вещи друзей не подбивают.

Квест по финансовой грамотности «ФинЗож»

29 ноября 2021 г. состоялся Квест по финансовой грамотности «ФинЗож», который проходил в онлайн-формате.Цель Квеста -формирование у обучающихся знаний, пониманий, навыков и компетенций по финансовой грамотности, содействие развитию командной работы и творческого потенциала.

В Квесте принимали участие 10 команд со всей республики. МБОУ «Лицей № 153» представляла команда «17*9» в составе: Васимов Данил (11А, капитан команды), Ванин Владислав(11В), Ганиев Аскар(11А), Шайхутдинов Руслан(11Б), Тропина Виолетта(10А), Магзянов Аяз (10Б), руководители Скалина А.Н. и Валиева Г.Р.

У каждой команды была легенда Семьи, вопросы кейса команда разбирала на станциях согласно своей легенде. Решения заданий должно исходить из тех условий, которые представлены в легенде Семьи. Конечная цель работы каждой команды в квесте — сформулировать наиболее эффективную стратегию развития семьи на ближайшие 10 лет, которая позволит достичь важнейшую финансовую цель семьи, определенную Командой.
Кроме того на каждой станции была предусмотрена двухминутная викторина из десяти вопросов. Короткие вопросы , короткие ответы. Вопросы — по заявленной теме на станции. Оценивается количество правильных ответов в течении двух минут.

Работу команды на станциях оценивали члены жюри. Результаты объявят 10 декабря во время мозгового штурма по финансовой грамотности. Желаем команде успеха!

   

     

Лекции по юридической, правовой  грамотности

В лицее прошли  лекции по юридической, правовой  грамотности.  Лекции провела главный специалист ГКУ «Государственного юридического бюро Республики Башкортостан» Асабина Ольга Павловна. Главная цель занятий – повышение уровня правовой культуры среди подрастающего поколения.

Ольга Павловна рассказала старшеклассникам об основных направлениях государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан, конституционных основах гражданского общества, классификации и содержании прав и свобод человека и гражданина. Лицеисты приняли активное участие в обсуждении дискуссионных вопросов: приводили примеры из своей жизни, уточняли содержание отдельных конституционных прав и обязанностей человека и гражданина, ответственности.

Беседы по профессиональному самоопределению и осознанному выбору профессии

По плану профориентационной работы, в рамках просветительской программы и реализации социальной поддержки общеобразовательных учреждений, в лицее прошли беседы по профессиональному самоопределению и осознанному выбору профессии.
Программа направлена на осуществление профориентационных и информационных мероприятий с целью содействия самоопределению школьников с 8-11 классы и расширению знаний о государственной итоговой аттестации и развитию внеклассных мероприятий в образовательных учреждениях города.

1 декабря 2021 г. — Итоговое сочинение

1 декабря выпускникам предстоит написать итоговое сочинение. Напомним основные направления тем сочинений в этом учебном году.

Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
Здесь можно поразмышлять о дороге: реальной, воображаемой, книжной. В сочинении можно будет обратиться к дорожным приключениям литературных героев, запискам путешественников, фантазийным перемещениям во времени и пространстве. Темы сочинений позволят рассуждать и о том, как человек на меняется на жизненном пути. Можно написать и о личном опыте путешествий, но не забывайте при этом привлекать литературный материал.

Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?
В сочинении можно поразмышлять о «плюсах» и «минусах» научно-технического прогресса, его влиянии на человека и окружающий мир. Приводить примеры можно из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

Преступление и наказание – вечная тема.
В рамках этого направления можно будет обратиться не только к роману Ф.М. Достоевского, но и к другим произведениям, затрагивающим эту вечную тему. Выпускники смогут порассуждать о законе, совести, ответственности, раскаянии, последствиях преступления для окружающих и самого преступника.

Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня.
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино), которое является личностно важным для автора сочинения. Но не забывайте также привлечь литературный материал (художественную и мемуарную литературу, публицистику, искусствоведческие труды).

Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.
Здесь можно порассуждать о понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Подробнее: https://licey153.ru/ege-itogovoe-sochinenie/

Литературный урок, посвященный 310-летию М.В.Ломоносова

23 ноября 2021 года в мемориальном Доме-музее С.Т.Аксакова (филиал Национального музея РБ) прошёл литературный урок в 9Б классе, посвященный 310-летию М.В.Ломоносова ( учитель русского языка и литературы Харрасова Э.Н., классный руководитель Юнусова А.Р.).

Великий ученый, просветитель и реформатор Михаил Ломоносов внес самый весомый вклад в развитие науки и высшей школы России. Трудно назвать какую-либо отрасль науки, в которую Михаил Васильевич не внёс бы своего вклада.

IV Лицейский турнир по экономике и финансовой грамотности среди учащихся 9-10 классов

19 ноября 2021 года в МБОУ «Лицей № 153» прошел IV Лицейский турнир по экономике и финансовой грамотности среди учащихся 9-10 классов. Членами жюри были директор лицея Скалина А.Н., учитель истории, обществознания и экономики Валиева Г.Р. , лицеист 11В класса Болотников Евгений. Помощь в подготовке вопросов и проведении турнира оказали студенты 5 курса БГПУ Корогодова Юлия и Павлов Артур.

Задания и вопросы были распределены по 5 турам:
1. «Словарь» (знание терминов);
2. «Экономика в лицах»;
3. «Законы»;
4. «Переводчик»;
5. «Страницы экономической истории»:
6. «Черный ящик»,
7. «Финансовая математика».
Лицеисты отлично ориентировались в экономических вопросах.

В результате определились победители и призеры:
1 место — 9А класс (Акрамов Ренат, Чековинский Дмитрий, Фазлыев Альберт)
2 место – 10А класс (Тропина Виолетта, Давлетов Руслан, Баженов Денис)
3 место – 10Б класс (Шамбазова Наина, Магзянов Аяз и Исламгулов Владимир)
Сладкими призами, медалями и грамотами были награждены участники команд победителей и призеров!

 

 

ПОБЕДА в финале Всероссийского конкурса для школьников «БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА»

Каширин Данил стал   ПОБЕДИТЕЛЕМ в финале Всероссийского конкурса для школьников «БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА», организаторами которой являются АНО «Россия — страна возможностей», проект «ПроеКТОриЯ» и Российское движение школьников. Финал прошел в Международном детском центре «Артек» . Приз — миллион рублей!!!

Победителей выявили по результатам решения кейсовых заданий и защиты проектов. Ребятам предлагались задания по четырем направлениям («Искусство и творчество», «Образовательные технологии», «Среда обитания», «Общество»). Победитель получит финансовое вознаграждение, которое сможет направить на образование и саморазвитие. А еще по пять дополнительных баллов при поступлении в ВУЗ.

Поздравляем Данила, группу поддержки и всех кто болел и переживал!!! Желаем оставаться целеустремлённым и всегда добиваться поставленной цели!!! Новых побед!

#лицей153♥ #КировскийрайонУфы    #БольшаяПеремена   #СуперфиналБольшойПеремены

   

Вниманию учащихся подготовительных курсов лицея!

На текущей неделе (с 08 ноября по 12 ноября) подготовительные курсы будут проходить в дистанционном режиме.

Просьба выслатьна электронный адрес podkur153@mail.ru письмо, в теме которого
указать ФИО, класс, предмет. На полученные электронные адреса
будет отправлена информация о подключении к занятиям.